"A Escola que temos: ..."

“A Escola que temos:

Dos métodos de confinamento e

Engorda

(como fazer render mais porcos, galinhas e crianças)

*Ila Lacerda

               Do sintoma não se trata de fazê-lo desaparecer ou de abafá-lo.

               Trata-se de rastreá-lo para saber:

               De quem se serve e de como se tem servido dele.

               Resta-nos perguntar: o quê fazer com isso?

               Proponho interrogarmos:

“A criança e o sintoma, a criança como sintoma”.

O compulsivo e o sintoma, o obeso como sintoma

            “O sintoma da criança na escola, a escola e o sintoma da criança”.

                O sintoma do compulsivo na família, a família e o sintoma do compulsivo.

            “O sintoma da escola ou ainda a escola como geradora de sintomas”.

               A doença da família ou ainda a família como geradora de distúrbios.

            “Pensar a questão da escola como “O” que encaminha a criança e que fala por ele, só

               Só lhe restando então, gozar...

               Este joga carece no mínimo de escuta, encorajando a escola ou a criança a falar, fazemos antes de tudo um convite a falar da castração, movimento que aponta na direção da redução gradativa do seu ponto de jogo e de gozo, por intermédio da palavra.

               Com a palavra então, os sintomas... Os das crianças e os da escola”. (família)

Foi uma grande felicidade encontrar este velho e esquecido texto, a autora diz exatamente o que eu venho tentando organizar sobre, falarem pelos obesos, induzirem a eles as falas que eles passam a acreditar como verdade, e como papagaio de pirata, ficamos por nossa própria sorte. Repetindo jargões e gordos.

ElizabethChimicati